本系研究與教學之發展目標是根據產業發展及政府政策來訂定。除依據政策及產業未來發展趨勢外，並邀集業界參與本系發展目標制定。由於資訊技術應用層面相當廣泛，在資訊人才培育的過程中，若僅侷限於一般資訊技術教學將無法滿足產業需求，畢業生就業機會亦受限。因此，配合資訊產業發展及政府推展U化(Ubiquitous)服務政策，本系研究及教學發展目標為推動U化資訊服務，並培育所需人才。於研究方面，本系已投入人力與設備，致力於發展U化資訊服務 (本系的U計畫架構如圖1所示)，期為未來新生活型態貢獻一份心力；於教學方面，課程規劃之目標訂定為培育U化服務中之行動定位服務(Location-based Service, LBS)專業資訊技術人才。因此本系的教學內容，除一般資訊技術理論與實務外，並針對行動定位服務中所需技術，發展兩個特色課程模組，一為(地理)空間資訊技術模組，另一為嵌入式系統軟體開發模組(如圖2所示)。本系之發展目標為進行決策之重要根據，包括經費爭取、設備建置、課程規劃，與教師之研究及產學合作皆配合本發展目標，以提升教學品質、豐富教學內容，並提供學生實務訓練機會。
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另外，隨著資訊及通訊之軟硬體發展，使得目前推動U化生活之可行性大為提高，所謂U化(ubiquitous)於宗教上指的是上帝無所不在，應用在資訊服務上則為隨手可得之資訊服務。繼日本及韓國提出U-Japan及IT839兩個國家U化發展計畫後，我國亦開始發展U化服務 , ，期於2010年達成U化生活關鍵應用服務目標，初步規劃於食、住、行、育、樂及醫療方面找出解決方案。面對資訊服務型態的升級，本系訂定內部發展計畫－U計畫(Project U)，將U化生活分成五方面應用(5U)並投入人力及設備來開發U化服務，本系的5U分別為U-Campus, U-Tour, U-Transportation, U-Surveillance及U-Care五個部份。本系的U計畫架構如圖2所示。在此架構圖中，外圈為U化服務之應用方向，內圈則為所需之關鍵技術。目前本系投入相當心力及經費致力於開發U化資訊服務(包含學生專題及研究生論文方向等)。在大學部之課程規劃，亦將關鍵技術中之Geospatial Technology(空間資訊技術，包含3S: GIS, GPS, Remote Sensing)及Mobile Computing(行動運算)轉化為兩個特色模組－空間資訊技術模組及嵌入式系統軟體開發模組。希望藉由這樣的課程安排，讓學生學到多於一般資訊科系之專業技能，提早熟悉新興科技與應用。
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